by Pubblicato da BRUNO LORENZO CASTROVINCI
Giunti alla fine dell’anno scolastico, il tempo della valutazione si trasforma in un momento di profonda introspezione e analisi. Gli insegnanti, con la mente popolata da volti, nomi, dialoghi e attimi irripetibili vissuti in classe, si confrontano con la complessità di un anno che non si lascia racchiudere in registri o medie aritmetiche. Valutare non […]
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Dal voto al valore: la valutazione scolastica tra tradizione e innovazione pedagogica
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