by A seguito del rilascio dei risultati del PIRLS per il biennio 2022/2023, ove si evidenziava un andamento preoccupante delle competenze acquisite dagli studenti europei (tra cui abilità e discipline di base), le autorità dell’istruzione hanno iniziato ad interrogarsi circa la relazione tra i dati disponibili, la dispersione scolastica e la situazione socio-economica delle famiglie dalle […]
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Situazione economica e rendimento scolastico, nuove strategie di monitoraggio
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