Seconda prova 2026, dal digitale al Lago di Bracciano: studenti chiamati a leggere la complessità del mondo Editoriale Tuttoscuola – Questo articolo è apparso per la prima volta su Tuttoscuola.com

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Le tracce della seconda prova 2026 sembrano lanciare un messaggio preciso: non basta conoscere i contenuti disciplinari, occorre saperli utilizzare per interpretare fenomeni complessi, leggere il presente e affrontare problemi concreti. È una scelta che attraversa indirizzi molto diversi e che restituisce un’immagine della scuola più vicina alle competenze richieste dalla società contemporanea. Dalle prime […]
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