by L’inclusività è diventata, già da alcuni anni, una parola chiave del sistema educativo italiano. A partire dal Dlgs. 66/2017, uno degli 8 decreti attuativi della legge 107/2015 (la cosiddetta “Buona scuola”), il legislatore ha voluto promuovere un sistema scolastico che facesse dell’inclusività degli alunni con disabilità un perno della nuova strategia educativa in Italia. Il docente di sostegno, che in precedenza, ai fini del conseguimento della specializzazione, avrebbe dovuto seguire un percorso integrativo all’interno della formazione disciplinare SSIS per l’insegnamento, oggi deve frequentare un corso specifico, sulla scorta di quanto indicato nel recente decreto ministeriale 77/2025, emesso lo scorso 24 aprile.
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Specializzazione con corsi INDIRE: il profilo professionale del docente di sostegno. Le indicazioni dellallegato A
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