by Un’aula vuota il venerdì mattina, corridoi silenziosi, studenti che si disperdono tra case, centri commerciali e attività non sempre strutturate. La settimana scolastica di quattro giorni, adottata da migliaia di scuole negli Stati Uniti, prometteva di risolvere problemi di bilancio e personale, ma la più ampia revisione scientifica mai condotta sull’argomento, firmata dall’Università dell’Oregon, racconta una storia molto diversa.
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Settimana corta a scuola, benefici ridotti. Una ricerca internazionale smonta il mito e apre il dibattito: cosa succede quando la scuola chiude il venerdì?
Un’aula vuota il venerdì mattina, corridoi silenziosi, studenti che si disperdono tra case, centri commerciali e attività non sempre strutturate. La settimana scolastica di quattro giorni, adottata da migliaia di scuole negli Stati Uniti, prometteva di risolvere problemi di bilancio e personale, ma la più ampia revisione scientifica mai condotta sull’argomento, firmata dall’Università dell’Oregon, racconta una storia molto diversa.
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Ecco un buon post da https://www.orizzontescuola.it/settimana-corta-a-scuola-benefici-ridotti-una-ricerca-internazionale-smonta-il-mito-e-apre-il-dibattito-cosa-succede-quando-la-scuola-chiude-il-venerdi/:
Un’aula vuota il venerdì mattina, corridoi silenziosi, studenti che si disperdono tra case, centri commerciali e attività non sempre strutturate. La settimana scolastica di quattro giorni, adottata da migliaia di scuole negli Stati Uniti, prometteva di risolvere problemi di bilancio e personale, ma la più ampia revisione scientifica mai condotta sull’argomento, firmata dall’Università dell’Oregon, racconta una storia molto diversa.
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