Attenzione selettiva, memoria di lavoro e capacità di apprendimento trovano nei videogiochi un supporto inatteso. La ricerca condotta da Silvia Pizzoli, docente del Corso di Laurea Magistrale Internazionale di Cognitive Psychology in Health Communication dell’Università Vita-Salute San Raffaele, in collaborazione con l’Università della Svizzera Italiana, ribalta la percezione tradizionale di questi strumenti digitali.
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