by La didattica a distanza lo scorso anno ha iniziato a prendere piede nella scuola italiana. Anche quest’anno, seppur con un’organizzazione diversa e una minore esclusività ha rappresentato un ostacolo per le attività didattiche. Anche se i problemi con gli studenti (valutazione, distrazione, verifiche) hanno avuto una parte importante, non bisogna sottovalutare i problemi di formazione del personale docente. Sono i risultati emersi dal rapporto Italia 2021 dell’Eurispes.
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