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Le neuroscienze hanno profondamente trasformato la nostra comprensione dei processi di apprendimento, restituendo al CORPO un ruolo che la didattica tradizionale aveva a lungo marginalizzato. Il movimento non è un’interruzione dell’attività educativa: è una leva fondamentale per acquisire conoscenze, regolare le emozioni e sviluppare competenze cognitive. Un principio che vale per tutti gli alunni — e che diventa ancora […]
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Ecco un buon post da https://www.tuttoscuola.com/movimento-e-neuroscienze-quali-prospettive-per-la-didattica-webinar-gratuito-il-20-marzo/:
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