Formare, valutare e premiare. Queste le parole d’ordine della ‘nuova’ Pubblica Amministrazione per abbandonare un approccio puramente amministrativo a favore di una gestione strategica e passare da una logica burocratica a un modello basato su merito, competenze e risultato. A parte le retorica di tali enunciati, non si può non constatare come ormai da anni […]
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Dirigenti scolastici, valutare per premiare
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