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La Lituania continua a registrare una carenza significativa di insegnanti, un fenomeno documentato da fonti istituzionali e media nazionali come LRT. All’avvio dell’anno scolastico risultavano circa 650 cattedre scoperte, con difficoltà particolarmente marcate in discipline come matematica, lingua lituana e inglese. Non si tratta solo di posti vacanti: il sistema evidenzia uno squilibrio tra disponibilità di docenti e bisogni reali delle scuole.
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Ci sono pochi insegnanti, il problema è strutturale. Incentivi economici e riconversione professionale. Come in Italia, in Lituania età media più di 50 anni
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Ci sono pochi insegnanti, il problema è strutturale. Incentivi economici e riconversione professionale. Come in Italia, in Lituania età media più di 50 anni:
La Lituania continua a registrare una carenza significativa di insegnanti, un fenomeno documentato da fonti istituzionali e media nazionali come LRT. All’avvio dell’anno scolastico risultavano circa 650 cattedre scoperte, con difficoltà particolarmente marcate in discipline come matematica, lingua lituana e inglese. Non si tratta solo di posti vacanti: il sistema evidenzia uno squilibrio tra disponibilità di docenti e bisogni reali delle scuole.
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La Lituania continua a registrare una carenza significativa di insegnanti, un fenomeno documentato da fonti istituzionali e media nazionali come LRT. All’avvio dell’anno scolastico risultavano circa 650 cattedre scoperte, con difficoltà particolarmente marcate in discipline come matematica, lingua lituana e inglese. Non si tratta solo di posti vacanti: il sistema evidenzia uno squilibrio tra disponibilità di docenti e bisogni reali delle scuole.
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