by “La scuola che dovrebbe essere il luogo di valorizzazione dei talenti, delle intelligenze multiple e diverse, diventa il luogo che considera la plusdotazione un elemento problematico. Questo ci dice tanto dell’incapacità della scuola di oggi a riconoscere i diversi ritmi di apprendimento dei ragazzi”: queste le parole della professoressa associata di pedagogia Anna Granata. Ma è […]
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Bambini plusdotati, è vero che la scuola non riesce a valorizzare nessuno? Cosa possono fare i docenti?
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