Attenzione frammentata e apprendimento profondo. La sfida educativa del nostro tempo Bruno Lorenzo Castrovinci – Questo articolo è apparso per la prima volta su Tuttoscuola.com

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Pubblicato da BRUNO LORENZO CASTROVINCI
Abbiamo allontanato gli smartphone dalle aule, limitato il loro utilizzo, spesso demonizzato la tecnologia come principale responsabile della distrazione degli studenti, ma appena terminano le lezioni, quel mondo digitale riprende immediatamente il suo posto. Accompagna i ragazzi dal risveglio fino all’ultimo messaggio inviato prima di addormentarsi, attraversa le loro relazioni, il tempo libero, il modo […]
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Abbiamo allontanato gli smartphone dalle aule, limitato il loro utilizzo, spesso demonizzato la tecnologia come principale responsabile della distrazione degli studenti, ma appena terminano le lezioni, quel mondo digitale riprende immediatamente il suo posto. Accompagna i ragazzi dal risveglio fino all’ultimo messaggio inviato prima di addormentarsi, attraversa le loro relazioni, il tempo libero, il modo […]
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