by E-Leadership: ecco le nuove competenze per la trasformazione digitale della PA
false
brocceri@agid.gov.it
Mar, 10/28/2025 – 10:04
È online il report “Competenze E-Leadership per la PA”, il documento che sintetizza i risultati del Laboratorio promosso dall’Agenzia per l’Italia Digitale e dedicato al rafforzamento delle competenze digitali nelle amministrazioni pubbliche. Il report rappresenta uno strumento operativo e una bussola che aiuta le PA a capire quali competenze rafforzare e come organizzare meglio il lavoro per guidare i processi di digitalizzazione. Un lavoro corale tra Amministrazioni Il Laboratorio, coordinato da AgID, ha coinvolto 13 Amministrazioni di diversa tipologia e dimensione – dai Ministeri alle Regioni, dalle Città metropolitane ai piccoli Comuni – e si inserisce nel quadro delle attività di indirizzo strategico e di supporto e sostegno alle PA rivolte, in particolare, alla figura del Responsabile per la Transizione al digitale (RTD) e al personale che opera negli Uffici di Transizione digitale (UTD). Questa attività ha permesso di mettere a confronto esperienze, esigenze e modelli organizzativi differenti, con l’obiettivo di individuare competenze trasversali e replicabili. Il ruolo chiave dei RTD Il punto di partenza è stato rappresentato dalla figura del Responsabile per la Transizione al Digitale (RTD), prevista dall’art. 17 del Codice per l’Amministrazione Digitale e oggi cruciale nel guidare i processi di innovazione. Dalla sua istituzione a oggi, infatti, il contesto in cui opera è profondamente cambiato: l’accelerazione dei processi di digitalizzazione, le norme sul lavoro agile, l’arrivo dei fondi PNRR, l’ingresso di nuove professionalità e lo sviluppo di tecnologie abilitanti come l’intelligenza artificiale hanno reso necessaria, infatti, una revisione e un aggiornamento delle competenze richieste. I contenuti del report Il documento non si limita a fotografare l’esistente, ma fornisce un quadro di riferimento aggiornato e pragmatico per le PA. Due le domande centrali a cui risponde: quali sono i processi che caratterizzano oggi la trasformazione digitale nelle amministrazioni?quali capacità e conoscenze servono per condurla con successo? Nasce così una guida strutturata di informazioni, modelli e strumenti utili per l’individuazione, il rafforzamento e lo sviluppo delle competenze di e-leadership, in particolare negli Uffici per la Transizione al digitale. Le PA potranno utilizzare il report per mappare le competenze interne, supportare i RTD e gli Uffici per la Transizione Digitale, orientare la formazione del personale, progettare l’organizzazione del lavoro, accedere e gestire meglio i finanziamenti (come quelli previsti dal PNRR).
Competenze
Pubblicazioni
Per leggere l’originale qui:
E-Leadership: ecco le nuove competenze per la trasformazione digitale della PA
Ecco il post correlato a da
E-Leadership: ecco le nuove competenze per la trasformazione digitale della PA:
E-Leadership: ecco le nuove competenze per la trasformazione digitale della PA
false
brocceri@agid.gov.it
Mar, 10/28/2025 – 10:04
È online il report “Competenze E-Leadership per la PA”, il documento che sintetizza i risultati del Laboratorio promosso dall’Agenzia per l’Italia Digitale e dedicato al rafforzamento delle competenze digitali nelle amministrazioni pubbliche. Il report rappresenta uno strumento operativo e una bussola che aiuta le PA a capire quali competenze rafforzare e come organizzare meglio il lavoro per guidare i processi di digitalizzazione. Un lavoro corale tra Amministrazioni Il Laboratorio, coordinato da AgID, ha coinvolto 13 Amministrazioni di diversa tipologia e dimensione – dai Ministeri alle Regioni, dalle Città metropolitane ai piccoli Comuni – e si inserisce nel quadro delle attività di indirizzo strategico e di supporto e sostegno alle PA rivolte, in particolare, alla figura del Responsabile per la Transizione al digitale (RTD) e al personale che opera negli Uffici di Transizione digitale (UTD). Questa attività ha permesso di mettere a confronto esperienze, esigenze e modelli organizzativi differenti, con l’obiettivo di individuare competenze trasversali e replicabili. Il ruolo chiave dei RTD Il punto di partenza è stato rappresentato dalla figura del Responsabile per la Transizione al Digitale (RTD), prevista dall’art. 17 del Codice per l’Amministrazione Digitale e oggi cruciale nel guidare i processi di innovazione. Dalla sua istituzione a oggi, infatti, il contesto in cui opera è profondamente cambiato: l’accelerazione dei processi di digitalizzazione, le norme sul lavoro agile, l’arrivo dei fondi PNRR, l’ingresso di nuove professionalità e lo sviluppo di tecnologie abilitanti come l’intelligenza artificiale hanno reso necessaria, infatti, una revisione e un aggiornamento delle competenze richieste. I contenuti del report Il documento non si limita a fotografare l’esistente, ma fornisce un quadro di riferimento aggiornato e pragmatico per le PA. Due le domande centrali a cui risponde: quali sono i processi che caratterizzano oggi la trasformazione digitale nelle amministrazioni?quali capacità e conoscenze servono per condurla con successo? Nasce così una guida strutturata di informazioni, modelli e strumenti utili per l’individuazione, il rafforzamento e lo sviluppo delle competenze di e-leadership, in particolare negli Uffici per la Transizione al digitale. Le PA potranno utilizzare il report per mappare le competenze interne, supportare i RTD e gli Uffici per la Transizione Digitale, orientare la formazione del personale, progettare l’organizzazione del lavoro, accedere e gestire meglio i finanziamenti (come quelli previsti dal PNRR).
Competenze
Pubblicazioni
Leggi di più:
E-Leadership: ecco le nuove competenze per la trasformazione digitale della PA
Ecco un buon articolo da https://www.agid.gov.it/it/notizie/e-leadership-ecco-le-nuove-competenze-la-trasformazione-digitale-della-pa:
E-Leadership: ecco le nuove competenze per la trasformazione digitale della PA
false
brocceri@agid.gov.it
Mar, 10/28/2025 – 10:04
È online il report “Competenze E-Leadership per la PA”, il documento che sintetizza i risultati del Laboratorio promosso dall’Agenzia per l’Italia Digitale e dedicato al rafforzamento delle competenze digitali nelle amministrazioni pubbliche. Il report rappresenta uno strumento operativo e una bussola che aiuta le PA a capire quali competenze rafforzare e come organizzare meglio il lavoro per guidare i processi di digitalizzazione. Un lavoro corale tra Amministrazioni Il Laboratorio, coordinato da AgID, ha coinvolto 13 Amministrazioni di diversa tipologia e dimensione – dai Ministeri alle Regioni, dalle Città metropolitane ai piccoli Comuni – e si inserisce nel quadro delle attività di indirizzo strategico e di supporto e sostegno alle PA rivolte, in particolare, alla figura del Responsabile per la Transizione al digitale (RTD) e al personale che opera negli Uffici di Transizione digitale (UTD). Questa attività ha permesso di mettere a confronto esperienze, esigenze e modelli organizzativi differenti, con l’obiettivo di individuare competenze trasversali e replicabili. Il ruolo chiave dei RTD Il punto di partenza è stato rappresentato dalla figura del Responsabile per la Transizione al Digitale (RTD), prevista dall’art. 17 del Codice per l’Amministrazione Digitale e oggi cruciale nel guidare i processi di innovazione. Dalla sua istituzione a oggi, infatti, il contesto in cui opera è profondamente cambiato: l’accelerazione dei processi di digitalizzazione, le norme sul lavoro agile, l’arrivo dei fondi PNRR, l’ingresso di nuove professionalità e lo sviluppo di tecnologie abilitanti come l’intelligenza artificiale hanno reso necessaria, infatti, una revisione e un aggiornamento delle competenze richieste. I contenuti del report Il documento non si limita a fotografare l’esistente, ma fornisce un quadro di riferimento aggiornato e pragmatico per le PA. Due le domande centrali a cui risponde: quali sono i processi che caratterizzano oggi la trasformazione digitale nelle amministrazioni?quali capacità e conoscenze servono per condurla con successo? Nasce così una guida strutturata di informazioni, modelli e strumenti utili per l’individuazione, il rafforzamento e lo sviluppo delle competenze di e-leadership, in particolare negli Uffici per la Transizione al digitale. Le PA potranno utilizzare il report per mappare le competenze interne, supportare i RTD e gli Uffici per la Transizione Digitale, orientare la formazione del personale, progettare l’organizzazione del lavoro, accedere e gestire meglio i finanziamenti (come quelli previsti dal PNRR).
Competenze
Pubblicazioni
Continua qui: E-Leadership: ecco le nuove competenze per la trasformazione digitale della PA
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.agid.gov.it/it/rss.xml
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.agid.gov.it/sites/agid/files/2025-10/report_competenze_e-leadership.png
